2022-J-001

基于IP0三维视域下产教融合型企业评价与实践研究

谢建武

2022-Z-012

“大思政”教育理念下高职院校课程思政建设的理论探索与创新实践

刘美健

2022-H-116

教学成果视域下高等职业教育教学改革特征及趋势研究——以天津市为例

邱静

2022-H-117

“双碳”视域下STEM-C通识教育课程体系研究

段姣雯

2022-H-113

基于CIPP 模式√的课程评价研究—以“五育融合”背景下的汽车检验检测相关课程为例

陈晴

2022-H-112

基于“三教”改革●的旅游管理专业在线课程建设与实施研究

张帆

2022-H-118

“1+X”证书制度下汽车营销人才ξ岗位胜任力与培养模式研究

孙静

2022-H-111

“大思政”视域下高职院校思政课中法治教育专题教学路径☆研究

许凤伟

2022-H-110

“大思政课”视域下高校社团助力大中小思政一↘体化建设路径研究

刘津

2022-H-114

学习者差异化视阈下《现代物↘流管理》在线课程的实践◢与理论研究

孙捷

2022-H-115

“三教”改革背景下高职专业岗课赛证融通育人体系构建与实施路径研究

吴国伟